东风52小学：名师引领研阅读 课例共探促成长
东风52小学：名师引领研阅读 课例共探促成长
时间：2026-04-15 08:53
来源：十堰融媒
秦楚风讯(十堰融媒记者 董璀 通讯员 罗卫杰)为深化整本书阅读教学实践，提升语文教师阅读指导能力，助力学生核心素养发展，4月14日下午，十堰市东风52小学石红丽名师工作室整本书阅读课例研讨活动如期开展。全体语文教师齐聚课堂，以课为例、以研促教，共探整本书阅读教学的有效路径。
活动伊始，汪从焕老师带来六年级《汤姆·索亚历险记》读中推进课展示。课堂紧扣“阅读进度我展示、阅读方法我学习、继续阅读我践行”三大板块，层层递进、环环相扣。汪老师聚焦冒险小说文体特点，引导学生掌握品读人物、理清情节、体会环境的阅读方法，教学过程坚持由扶到放，充分凸显学生主体地位，让学生在自主探究与交流分享中深化阅读体验，践行“学为中心”的教学理念。
精彩课例展示后，研讨环节有序开展。六年级组王满玓老师结合课堂设计进行细致说课，清晰呈现教学思路与设计意图。叶腊林老师带来微讲座，先系统阐释整本书阅读推进课的实施原则，再结合汪从焕老师的课堂实例，拆解实操策略，为在场教师提供了可借鉴、可复制的教学范式，兼具理论高度与实践价值。
活动最后，名师工作室主持人石红丽作总结点评。她充分肯定本节课两大亮点：一是任务驱动精准适切，有效推进阅读进程;二是紧扣小说三要素，方法指导扎实有效。同时，她也提出优化建议，希望教师在课堂中进一步丰富教学语言，增强语言的感染力与激励性，让阅读课堂更具温度与活力。
深耕阅读路，研思共成长。此次研讨活动为整本书阅读教学搭建了交流提升的平台，在名师引领与课例实践中，明晰了教学方向、凝练了实施策略。未来，东风52小学将持续以名师工作室为抓手，深耕整本书阅读教学，让书香浸润校园，让阅读赋能学生成长。
编辑：崔蕾蕾
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